عبقري لكنه فاشل دراسيًّا!

أيتها الخالة الواعية..

أنتِ ترين ما لم يره الآخرون.. وهذا هو بداية الحل.

ما تصفينه يُعرف بـ "التباين بين الذكاء والتحصيل، وغالبًا يكون لدى أصحاب "الذكاءات المتعددة" (Multiple Intelligences).

وتفسير ذلك:

أن ليس كل ذكي متفوقا دراسيًّا.

قد يكون لديه ذكاء إبداعي أو عملي لا يخدمه النظام التعليمي التقليدي.

أما ما يمكن فعله:

١- إعادة تعريف النجاح.. ليس فقط درجات، بل مهارات.

٢- ربط الدراسة باهتماماته.. مثل تحويل المواد إلى مشاريع.

٣- تعزيز الدافعية الداخلية (Intrinsic Motivation) وذلك بدلاً من الضغط الخارجي.

٤- توجيهه لمجال يناسبه.. مثل البرمجة، التصميم، الابتكار.

قال تعالى: {وقل اعملوا فسيرى الله عملكم}.. العمل ليس الأهم هو شكله، بل صدقه وإتقانه.. فرسخوا هذا بداخله بعد أن تعوه جيدًا.

* همسة أخيرة:

اطمئني، ابن أختك ليس فاشلًا، بل لم يُكتشف بعد.

روابط ذات صلة:

ابني ذكي لكنه مهمل دراسيًّا!!