ما أبعاد علاج الشبهات العقلية لدى جيل الشباب؟

أنا معلم وأستاذ جامعي في الثلاثينيات من عمري، وأقضي وقتًا طويلاً في التعامل مع الشباب الجامعيين، وقد لاحظت في الآونة الأخيرة انتشارًا مقلقًا لشبهات الإلحاد الممنهج والتشكيك في الثوابت العقدية ووجود الخالق بين أوساط الطلاب، وذلك نتيجة التعرض المكثف لمحتوى رقمي غربي وعربي مسموم عبر وسائل التواصل الاجتماعي ومنصات الفيديوهات القصيرة، والتي تُغلف الشبهات بغلاف العلموية والمنطق المادي السطحي.

وحين يحاول بعض الطلاب طرح هذه التساؤلات، يقعون في حيرة شديدة ويشعرون بانفصام بين ما يدرسونه في العلوم التجريبية وما يتلقونه في الدين، فضلاً عن شعور بعضهم بالخوف من البوح بهذه الشبهات خوفًا من الاتهام بالردة أو سوء الأدب، مما يضطرهم للبحث عن إجابات في مصادر غير مأمونة تزيد الطين بلة. فما هي الطريقة المنهجية والدعوية السليمة للتعامل مع هذا الجيل الملتبس فكريًّا، وكيف يمكننا بناء حصانة عقلية ونفسية ترد الشبهات وتقوي العود العقدي للشباب بلغة العصر والبرهان؟