بوابة الاستشارات الإلكترونية

يسرق ثم ينكر.. كيف نتصرف؟!

السلام عليكم أنا عمة لطفل عمره ٨ سنوات.<o:p></o:p> لاحظنا منذ أشهر اختفاء أشياء بسيطة من البيت، مثل النقود المعدنية أو بعض الأدوات الصغيرة، ثم اكتشفنا أنها عنده.<o:p></o:p> في البداية ظنناها صدفة، لكن الأمر تكرر.<o:p></o:p> وعندما نسأله ينكر بشدة ويبكي، ثم نعثر على الأشياء مخبأة بين أغراضه.<o:p></o:p> أمه تضربه بعنف وتقول إنه سيصبح لصًا، بينما والده يتجاهل الأمر بحجة أنه ما زال طفلًا.<o:p></o:p> لكنني أشعر أن المشكلة تكبر.<o:p></o:p> كيف نتعامل معه دون أن نكسر شخصيته أو نتهاون مع الخطأ؟<o:p></o:p>

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..

الطفل الذي يخطئ لا يحتاج فقط إلى عقوبة، بل يحتاج قبلها إلى فهم السبب الذي قاده إلى الخطأ.

فالسرقة عند الأطفال لا تعني دائمًا فسادًا أخلاقيًّا، بل قد ترتبط أحيانًا بالفضول، أو تقليد الآخرين، أو الرغبة في الامتلاك، أو حتى نقص الانتباه العاطفي.

وفي بعض الحالات تكون وسيلة لجذب الاهتمام فيما يعرف بـ Attention Compensation، أي "التعويض عبر لفت الانتباه".

لكن في المقابل، تجاهل السلوك تمامًا قد يجعله يتكرر ويترسخ.

إذن المطلوب هو "الحزم الهادئ".

أولًا: توقفوا عن وصفه بألفاظ جارحة مثل "حرامي" أو "لص"؛ لأن الطفل قد يتبنى الصورة التي تتكرر أمامه، وهو ما يسمى Labeling Effect، أي "تأثير الوصم".

ثانيًا: اجلسوا معه منفردًا، واسألوه بهدوء:

"ما الذي جعلك تأخذ هذا الشيء؟".

وطبعًا بدون تهديد أو صراخ.

ثالثًا: علّموه إصلاح الخطأ، كإعادة الشيء أو الاعتذار؛ لأن التربية الحقيقية لا تقوم فقط على الخوف من العقوبة، بل على تنمية الضمير الداخلي.

رابعًا: ومن المهم أيضًا مراقبة البيئة المحيطة به والمحتوى الذي يشاهده؛ لأن بعض الأطفال يقلدون السلوك دون إدراك حقيقي لمعناه الأخلاقي، فهذه مسؤوليتكم.

قال رسول الله ﷺ: «كلكم راعٍ وكلكم مسؤول عن رعيته».

همسة أخيرة:

المسؤولية هنا ليست فقط منع الخطأ، بل بناء الضمير الذي يمنع تكراره.

روابط ذات صلة:

هل ابني أصبح لصًّا؟!

ابنتي المراهقة تسرق.. الأسباب والحلول التربوية!

ابني السارق.. كيف أتعامل معه؟

الإستشارة المستشار : محمد ابراهيم رقم الإستشارة : 4829 التقييم : عدد المشاهدات : 9 16/05/2026

الإجابة 16/05/2026